Kamila Kopsová
| Kamila Kopsová | |
|---|---|
 | |
| Narození | 1981 (42–43 let) Tábor |
| Povolání | spisovatel |
| Témata | design |
 Seznam děl v Souborném katalogu ČR | |
| Některá data mohou pocházet z datové položky. | |
Kamila Kopsová (* 1981 Tábor) je česká spisovatelka a odbornice na komunikaci s dětmi.
Vzdělání[editovat | editovat zdroj]
Gymnázium v Soběslavi, Vyšší odborná zdravotní škola v Příbrami obor fyzioterapie (dokončeno s červeným diplomem).[zdroj?]
Profesní dráha[editovat | editovat zdroj]
Je spolu s manželem Petrem autorkou diagnostické metody pro děti a dospělé Kops Method® (česky metoda Životní mapy®). Přednáší v Čechách i v zahraničí, školí odborníky z oblasti pedagogiky, psychologie a psychiatrie.[1]
Diagnostickou metodu Kops Method® a své zkušenosti s ní představila v několika knihách. V roce 2014 vyšla v nakladatelství EDIKA (Albatros) první kniha Tygr dělá uáá uáá.... V roce 2015 vyšlo Jak se krotí tygr, v roce 2016 Jak se domluvit s tygrem a Tygří třídní kniha, v roce 2017 pak Kniha neobyčejných kouzel.[2]
Pracuje také s dětmi s ADHD, zvláště v oblasti komunikace. V roce 2017 obdržela čestné uznání za přínos v práci s dětmi s ADHD od KIU univerzity na Sri Lance v Kolombu, kde byla hlavním hlavním přednášejícím na konferenci A new method to approach children with ADHD. Přednáší na pedagogických a psychologických konferencích, zároveň se věnuje průběžné vzdělávací a přednáškové činnosti. Jako expert přednáší na vysokých školách (pedagogika a psychologie).[3]
Od roku 2017 spolupracuje s University of Minnesota, Mineapolis – John Moravec, PhD., Renata Ticha, PhD. (Director of Global Resource Center for Inclusive Education).
Jejích zkušeností využívá nejen laická veřejnost, ale také odborníci v oblasti pediatrie, pedagogiky a psychologie. Odkazy na její práci proto lze proto najít v odborné literatuře jako například Nemocné dítě – Průvodce pro rodiče[4] nebo Osobnost předškolního pedagoga[5]. Mnoho zmínek lze také nalézt v časopisech v Česku i na Slovensku.[6][7]
Jako autorka úspěšných knih je také zvána do televizních a rozhlasových pořadů. Všechny knihy autorů Kamily a Petra Kopsových vyšly také v českém a slovenském jazyce, od roku 2021 vychází knihy i v Německu.
Dílo[editovat | editovat zdroj]
- Tygr dělá uáá uáá... (2014, EDIKA) ISBN 978-80-266-0597-3
- Jak se krotí tygr (2015, EDIKA) ISBN 978-80-266-0811-0
- Jak se domluvit s tygrem (2016, EDIKA) ISBN 978-80-266-1046-5
- Tygří kniha (2016, EDIKA)
- Kniha neobyčejných kouzel (2017, EDIKA) ISBN 978-80-266-1184-4
- Tiger macht roar roar (2020, ONE WORLD) ISBN 978-3-95778-240-3
- Deník zvědavého tygra (2021, EDIKA) ISBN 978-80-266-1664-1
Odkazy[editovat | editovat zdroj]
Reference[editovat | editovat zdroj]
- ↑ www.zsf.jcu.cz [online]. Jihočeská univerzita. Roč. 2017. Dostupné online.
- ↑ Knižní novinky pomůžou rodičům zvládat hyperaktivitu svých dětí. www.prazskypatriot.cz [online]. [cit. 2021-05-22]. Dostupné online.
- ↑ UČITEL IN - TEORIE TYGRA, ŽIVOTNÍ MAPY A KOMUNIKAČNÍ TYPY. www.ucitel-in.cz [online]. Roč. 2017. Dostupné online.
- ↑ PROF.MUDR.VELEMÍNSKÝ, CSC.,DR.H.C., Miloš. Nemocné dítě Průvodce pro rodiče. Praha: Mladá fronta a.s., 2019. 367 s. ISBN 978-80-204-5437-9. Kapitola Jak může komunikace ovlivnit chování dítěte?, s. 234–236.
- ↑ DOC. PHDR. VÍTEČKOVÁ, PH.D., Miluše; MGR. SVOBODOVÁ, Eva. Osobnost školního pedagoga. Praha: Portál, 2017. 200 s. ISBN 978-80-262-1243-0. Kapitola Učitel mateřské školy a komunikace s dětmi, s. 53–54, 67.
- ↑ HAVLÍKOVÁ, Magdaléna. Poznejte komunikační typy dětí. idnes.cz [online]. 2017-04-19 [cit. 2021-05-22]. Dostupné online.
- ↑ STOLAŘÍKOVÁ, Adéla. Jak porozumět svému dítěti? Zkuste Životní mapy. babyweb.cz [online]. 2017-07-14 [cit. 2021-05-22]. Dostupné online.
